动物的行为

动物的行为·

由OPUS-4.8生成


研究动物行为既为有害动物(啮齿动物、害虫)的防治奠定科学基础,也为有益动物利用和珍稀濒危动物保护提供前景,并促进仿生学、生理学、遗传学、进化论、分类学和生态学的发展。



39.1 本能行为和学习行为·

39.1.1 行为没有普遍适用的定义·

  • 行为(behaviour)

    在动物行为学中定义为:动物在 个体层次 上对外界环境变化和内在生理变化所作出的 整体性反应,并具有一定生物学意义。也指动物所做的有利于眼前自身存活和长远基因存活的任何事情。行为并不局限于运动形式(静立的雄羚羊是炫耀行为,静伏的蜥蜴是热调节行为)。

  • 动物行为学(ethology) vs 行为科学

    动物行为学:以自然科学方法研究动物行为的科学,属 自然科学
    行为科学(behavioural science):属 社会科学。二者截然不同。


39.1.2 动物依靠本能行为和学习行为适应环境 ★·

  • 本能(instinct)

    可遗传的复杂反射,是神经系统对外界刺激所作的 先天的正确反应,已构成遗传结构的一部分,通过自然选择进化而来。对寿命短、缺乏亲代抚育的动物意义明显(细腰蜂挖洞、狩猎、麻醉、产卵、封洞的一系列工作都是先天本能,无须学习)。

  • 学习(learning)

    借助个体生活经历和经验使自身行为发生 适应性变化 的过程(食虫鸟吃过有毒昆虫后不再吃)。本能在进化过程中形成,学习在个体发育过程中获得。

  • 两者关系

    任何动物既有本能也有一定学习能力,通常越低等本能越发达。学习对长寿物种更重要;高度发达的学习能力需相应脑量作基础。膜翅目(蜜蜂)本能丰富且学习力强,双翅目主要靠遗传反应。


39.1.3 本能行为包括动性、趋性和固定行为型 ★·

  • 动性(kineses)

    对刺激的一种 随机、无定向 的运动反应,反应强度随刺激强度变化,身体长轴 没有特定指向,但最终效果是趋利避害。多见于昆虫和无脊椎动物。

  • 趋性(taxis)

    接近或离开刺激源的 定向运动,沿身体长轴直接指向刺激源。常见有趋光性、趋地性、趋湿性、趋触性、趋流性。机制:靠身体两侧感觉器官把等量刺激传到中枢并保持平衡(甲虫趋光实验)。

  • 固定行为型(fixed action pattern)

    按一定时空顺序进行的肌肉收缩活动,是 刻板不变 的先天本能,每个物种都有自己特有的固定行为型(灰雁伸颈回收滚出巢外的蛋;织巢鸟编巢、蜘蛛织网;青蛙伸舌捕虫,但以趋性行为为先导)。


39.1.4 习惯化和印记是比较简单的学习类型·

  • 习惯化(habituation)

    最常见最简单 的学习类型——刺激连续或重复发生时引起反应的 持久性衰减,即学会对特定刺激不发生反应(水螅被敲打几次后不再缩回;鸟不再被稻草人吓跑)。适应意义:避免对无害刺激反复反应而浪费时间和能量。

  • 印记(imprinting)

    与一般学习不同,只发生在个体发育早期的一个特定阶段。Spalding 最早研究,洛伦茨(Lorenz)继承发展——出生后与父母隔离的小鸭/小鹅会跟着人、模型甚至纸盒走。
    敏感期:绿头鸭在孵出后 10~15h 最易形成对移动物体的依附性(即印记学习的敏感期)。
    功能:早期印记学习影响长大后的社会行为和性行为(影响未来配偶选择),使动物准确辨别自己的双亲和本种成员、保证求偶交配在本种间进行。


39.1.5 联想性学习包括经典条件反射和操作式条件反射 ★·

  • 经典条件反射(classical conditioning reflex)

    巴甫洛夫发现。喂食(无条件刺激)前先给铃声(条件刺激),多次结合后狗一听铃声就分泌唾液。无条件刺激必不可少,起强化作用;无强化则已建立的条件反射逐渐消失。先有刺激(含无条件刺激)再有反应。

  • 操作式条件反射(operant conditioning reflex)

    与经典条件反射的主要区别:总是先有刺激,后作出反应,最后才得到报偿。让动物依某信号必须做一件事才能得到报偿(饥饿动物偶然压杆得食物 → 建立可靠的刺激—反应链)。行为学家常用它训练动物学会各种技能。


39.1.6 顿悟是一种最高级的学习形式 ★·

  • 顿悟学习(insight learning)

    动物利用已有经验解决当前问题的能力,包括了解、思考、解决问题。最简单的顿悟学习是绕路问题(避役、松鼠绕过屏障取食)。章鱼不能解决,鱼鸟经多次尝试,哺乳动物很快学会。

  • 黑猩猩

    除人类外顿悟学习能力最强。Kohler(20 世纪 20 年代)研究:黑猩猩能把棍/管套接、把木箱叠高以取够不着的香蕉,解决难题的能力已与人相接近。



39.2 动物行为的生理和遗传基础·

39.2.1 激素对行为有激活效应 ★·

激素对行为有明显 激活效应,涉及 行为、激素、环境 三者的复杂相互作用(以环鸽生殖周期为例):
雄鸽求偶(被阉割则无,说明雄激素必需)→ 刺激雌鸽垂体释放 FSH → 促滤泡发育分泌 雌激素 → 筑巢、交配 → 巢刺激分泌 孕激素 → 促孵卵行为(孕激素在雄鸽体内抑制求偶和攻击、代以孵卵)→ 卵和孵卵刺激分泌 催乳素(抑制 FSH/LH、促嗉囊发育产鸽乳喂雏)→ 育雏末期催乳素减少 → 垂体重新分泌 FSH/LH → 开始新周期。
三方面因素起作用:①雌雄行为互相影响激素分泌;②体内激素状态(含反馈环);③环境刺激(巢、卵直接影响激素分泌和行为)。


39.2.2 基因对行为有直接和间接影响 ★·

  • 单基因支配

    小杆线虫两亚种(能/不能作波浪形运动)杂交,F₁ 全能运动,F₂ 出现能与不能两类型、比例 3:1 → 该行为是 受单一基因支配的显性特征

  • 双基因支配

    蜜蜂卫生行为(工蜂咬开蜡盖 + 叼走死幼虫):卫生蜂×非卫生蜂,F₁ 全为非卫生蜂;F₁ 与卫生蜂回交产生 4 种行为型(比例大体相等)——说明"咬开蜡盖"和"叼走幼虫"分别由 两个隐性基因 支配,非卫生行为是显性

  • 多基因支配

    动物大多数行为受 多基因 支配(蟋蟀鸣声各组分独立遗传;剑尾鱼求偶)。

  • 间接影响

    基因也像激素一样能 间接 影响行为——通过影响感觉器官敏感性、中枢神经系统功能(记忆力)、激素分泌、激素反应阈值等。



39.3 动物的防御行为和生殖行为·

39.3.1 动物有 10 种防御对策 ★·

防御行为指任何能减少来自其他动物伤害的行为,共 10 种:

  1. 穴居——减少与捕食者相遇概率,但增加找配偶和觅食困难。
  2. 隐蔽(crypsis)——体色与背景一致(螽斯、雪兔、比目鱼变色)。
  3. 警戒色(aposematism)——有毒/不可食动物具鲜艳醒目颜色,起信号广告作用(胡蜂黄黑条纹);捕食者尝苦头后形成 条件回避反应
  4. 拟态(mimicry)——模拟另一种有毒不可食动物:无毒者模拟有毒者称 贝次拟态(Batesian);两个有毒物种互相模拟称 缪勒拟态(Mullerian)
  5. 回缩——缩回洞/管/壳内(蛭、软体动物、龟鳖、刺猬)。
  6. 逃遁——快跑或飞翔逃离(夜蛾近蝙蝠时不定向飞、远时直线飞)。
  7. 威吓——蟾蜍充气膨胀、螳螂发嘶声、利用大眼斑吓退捕食者。
  8. 假死——很多捕食者只攻击活猎物(甲虫、负鼠)。
  9. 转移捕食者的攻击部位——诱导攻击非要害部位(眼蝶小眼斑、蜥蜴自断尾)。
  10. 反击——用牙、角、爪等一切武器反击(三刺鱼竖刺、鞭蝎喷分泌物)。

39.3.2 求偶有着多方面的生物学意义 ★·

  • 求偶行为(courtship behaviour)

    伴随性活动及其前奏的全部行为表现,常有奇特动作、鲜艳色彩和复杂声音。四大功能

    1. 吸引配偶(雄鸟鸣叫、萤火虫发光、园丁鸟筑巢装饰)。
    2. 防止异种杂交——具 物种特异性,只引起同种异性反应(对近缘物种尤其重要)。
    3. 激发对方性欲,使双方性活动协调一致(滑北螈通过视、嗅、触 3 种渠道激起雌螈性欲)。
    4. 选择最理想配偶(雌三刺鱼借雄鱼攻击行为判断其护卵护幼能力)。
  • 求偶喂食

    向雌性奉献食物可诱发性反应、减少其逃跑和攻击(雄蛛用丝捆绑雌蛛或递食物礼品以避免被吃掉)。


39.3.3 亲代抚育通常雌性的投入比雄性多 ★·

  • 要点

    亲代抚育指亲代对子代的保护、照顾和喂养。可双方共担或一方承担,共担时通常雌性任务更重,极个别事例完全由雄性承担(雌性专司产卵)。

  • 演化系列(以鱼类为例)

    从无抚育(鳕鱼开阔水域排卵排精)→ 配对后雌鱼挖穴产卵(鳟、鲑)→ 建复杂巢或气泡巢(三刺鱼、斗鱼)→ 口孵鱼(罗非鱼)、皮孵鱼、雄海马携卵袋。

  • 各类群

    两栖类(产婆蟾雄蟾携卵、负子蟾皮肤袋育卵);爬行类(鳄鱼筑巢守护、帮助幼鳄出壳);鸟类亲代抚育很发达(筑巢、孵卵、育雏,常雌雄共担、有稳定家庭);哺乳类因雌性有乳腺,先天决定母兽更多参与,单配制家庭仅约 4%。



39.4 动物的社群生活与通讯·

39.4.1 社群生活有很多好处 ★·

被捕食者,社群生活好处(6 条):

  1. 不易被发现——群体数目比个体数目少,捕食者更难找到,找到后也更难猎取。
  2. 更高警觉性——社群越大越能及早发现捕食者(林鸽群越大苍鹰成功率越低)。
  3. 稀释效应——猎物群越大,每个个体被猎杀的机会越小(水黾群)。
  4. 集体防御——群起攻之赶跑捕食者(麝牛围成圈把幼牛护在中间)。
  5. 迷惑捕食者——突然向各方向爆炸式奔跑使捕食者不知所措(黑斑羚)。
  6. 避免使自己成为牺牲品——靠近其他个体缩小自己的危险域。

捕食动物,好处:信息交流更快找到食物、提高猎食成功率、便于捕大猎物、竞争中取胜。


39.4.2 昆虫的社会行为最发达 ★·

  • 社会性昆虫 4 个特征

    ①很多成虫生活在一起形成群体;②成虫在建巢和喂幼中密切合作;③世代重叠;④社会中存在明显的 生殖优势和等级

  • 等级分化

    组成社会昆虫群体的个体常有极大形态差异以完成不同工作(鼻白蚁兵蚁头特化成喷液枪、木工蚁兵蚁头像塞子堵巢口、蜜罐蚁工蚁腹部特化为贮蜜罐)。

  • 熊蜂生活史(示例)

    北温带熊蜂生活史仅一年,只有受精蜂王越冬。春天蜂王找洞改造、分泌蜡建卵室、产卵、建蜜罐 → 第一批工蜂出现后帮助扩建照料 → 夏末蜂群 100~400 只、出现雄蜂和新蜂王、蜂群解体 → 交配后蜂王越冬、次春建新群。熊蜂在蜜蜂科中处于 较低级进化阶段(较蜜蜂属原始)。


39.4.3 领域行为是一种资源独占行为 ★·

  • 领域(territory)

    被动物 占有并保卫、不允许同种其他个体侵入 的区域,内含占有者及其家庭所需资源。占有者可以是个体、配偶、家庭或群体。在脊椎动物中很普遍,很多无脊椎动物也有。

  • 成本与收益

    好处:得充足食物、减少生殖干扰、更安全。代价:花时间、耗能量。只有好处大于代价时动物才会占有领域(金翅太阳鸟领域大小与花朵密度密切相关;红松鸡领域大小与嫩枝密度成反比)。

  • 保卫的 3 道防线

    鸣叫——对远距离潜在入侵者提醒警告;②行为炫耀——对中等距离实际入侵者;③驱赶和攻击——对坚持侵犯者。很少发生直接战斗(除非第一次建立领域时)。


39.4.4 动物有多种通讯方式 ★·

动物发出的醒目形态、行为动作、化学物质、声音都可能是 影响其他个体行为的信号。信号特性:发送只需较少能量,却能利用其他动物的肌力得到较大利益

  • 视觉信号

    有作用距离、有方向性、可被光感受器官感受(萤火虫夜晚发冷光找配偶,每种发光频率不同以避免种间混淆)。

  • 听觉信号

    与视觉信号一样广泛用于通讯,具物种特异性(螽斯鸣声、鸟类叫声;很多共同生活的鸟报警鸣叫趋于相似、局限在窄频率带使捕食者难定位)。

  • 化学通讯——信息素(pheromone)

    用于种内通讯的气味信号。可在黑暗中起作用、能绕过障碍物传播很远(雌舞毒蛾信息素可吸引 400m 外雄蛾)。哺乳动物的两性、亲仔、社群关系和领域行为都有赖气味通讯。

  • 接触通讯

    蜜蜂工蜂触摸舞蹈蜂获取蜜源信息;灵长类的 梳理行为(grooming) 增强社会联系。

  • 电信号

    电鱼的电信号同视觉/听觉/气味信号一样具有明确社会涵义。



39.5 利他行为和行为节律·

39.5.1 利他行为可用亲缘选择和广义适合度解释 ★·

  • 利他行为(altruistic behavior)

    不利于自己存活和生殖而有利于其他个体存活和生殖 的行为(双亲护幼、母鸟装伤引开捕食者、报警鸣叫、工蜂自杀性螫刺)。达尔文个体选择难以解释——不育工蜂不繁殖,如何传递这些特性?利他增进的是 他者 的适合度。

  • 适合度(fitness)

    衡量一个个体存活和繁殖成功机会的尺度。

  • 亲缘选择(kin selection)

    J. M. Smith 提出。指对彼此有亲缘关系的家族或其成员所起的自然选择作用,主要对支配行为的基因起作用。

  • 广义适合度(inclusive fitness)

    不以个体存活繁殖为尺度,而指 一个个体在后代中传布自身基因的能力(不一定通过自身繁殖)。亲缘选择就是选择广义适合度最大的个体。

  • 解释

    利他基因若能导致足够数量子代(或亲缘个体)存活,就会在基因库中增加。工蜂因父本单倍体,与姐妹有 75% 基因相同(母子只有 50%),帮母亲繁殖姐妹的广义适合度更大。松鸦"帮手鸟"(r=0.5,帮父母育幼与自己繁殖的广义适合度相同)。

  • 保存条件

    只有受益亲缘个体所得遗传利益按 亲缘系数的倒数(1/r) 超过利他者因死亡的损失时,才增进利他者广义适合度,利他行为才被自然选择保存(用死亡换 >2 个子女、或 >4 个孙辈、或 >8 个曾孙辈的存活)。


39.5.2 行为节律使动物的生活与环境周期变化保持同步 ★·

  • 昼夜节律(circadian rhythm)

    大体 24h 的活动/不活动相交替的固有节律,是 除细菌外所有生物的特征,与地球自转一周时间极接近。一个周期也称 自运周期(free-running cycle)——在永恒黑暗/光照下生物仍表现出这种周期性(飞鼠在永恒黑暗中活动周期平均不到 24h)。

  • 特性

    有很强遗传性、可代代相传、非学习获得、几乎不受温度影响。影响活动时间安排、生理过程和代谢率。

  • 时间调节器(time-setter)

    使体内节律与环境 24h 节律 同相位,最明显的是温度、光、湿度,温带地区最主要是光

  • 潮汐节律

    潮间带动物行为节律与潮汐周期一致(招潮蟹低潮出洞觅食、涨潮躲入洞中;在恒温固定光照下仍不改变)。潮间带每 12.4h 一次涨退潮,是月球日(24.8h)的一半。有些海洋动物生殖只在与潮汐相关的特定时期(银汉鱼借大潮上滩产卵,周期与月光密切相关)。



速记要点·

  • 本能 vs 学习:本能=先天可遗传(进化中形成);学习=后天适应性变化(个体发育中获得);越低等本能越发达。
  • 本能三类:动性(随机无定向)、趋性(定向)、固定行为型(刻板、种特有)。
  • 学习类型:习惯化(最简单,反应衰减)、印记(早期敏感期,影响择偶)、经典条件反射(先有无条件刺激)、操作式条件反射(先反应后报偿)、顿悟(最高级,黑猩猩)。
  • 遗传基础:单基因(线虫 3:1)、双基因(蜜蜂卫生行为、隐性)、多基因(多数行为)。
  • 10 种防御对策求偶四功能(吸引/防杂交/激发性欲/选配偶);亲代抚育雌性投入多。
  • 社群六好处社会性昆虫 4 特征(含世代重叠、生殖等级);领域 3 道防线(鸣叫→炫耀→攻击);五种通讯(视觉/听觉/化学信息素/接触/电)。
  • 利他行为:亲缘选择 + 广义适合度(工蜂与姐妹 75% 同基因);保存条件 1/r。
  • 行为节律:昼夜节律(circadian,自运周期,强遗传、光为主要时间调节器)、潮汐节律。