植物生物学绪论

植物生物学绪论·

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**植物生物学(plant biology)**从微观到宏观研究植物的形态构造、生理生化、遗传进化、系统分类及其与环境的关系。

植物与生物分界·

生物分界系统的发展·

  • 两界系统

    林奈于1737年将生物分为植物界和动物界。传统植物界包括菌类、藻类、地衣、苔藓、蕨类和种子植物。

  • 三界系统

    单细胞生物常兼具动、植物特征,霍格和海克尔因此增设原生生物界,将细菌、藻类、真菌、原生动物及部分简单多细胞生物归入其中。

  • 四界系统

    魏泰克于1959年将不含叶绿素的真核菌类从植物界分出,建立真菌界

  • 五界系统

    魏泰克于1969年先按有无核膜区分原核生物和真核生物,再按细胞数及营养方式划分五界:

    • 原核生物界:细菌和蓝藻。
    • 原生生物界:单细胞或单细胞群体组成的真核生物。
    • 植物界:多细胞真核生物,光合自养
    • 真菌界:多细胞真核生物,腐生异养
    • 动物界:多细胞真核生物,异养
  • 六界及三总界六界系统

    王大耜于1977年在五界之外增加病毒界。陈世骧于1979年进一步划分为:非细胞生物总界(病毒界)、原核总界(细菌界、蓝藻界)和真核总界(真菌界、植物界、动物界)。

  • 三域系统

    rRNA、rDNA序列分析表明,原核生物包含两个重要进化分支。伍斯和伍夫据此提出古菌域、真细菌域、真核生物域

生物分界尚无统一方案,但普遍认为应以营养方式为主要依据,并兼顾进化水平和亲缘关系


植物科学的发展历史·

描述植物学时期·

描述、比较和用途记载为主要方法。

  • 公元前300年,狄奥弗拉斯托在《植物历史》中分类并描述植物形态、习性和用途;《植物的缘由》涉及生长和繁殖。他因此被称为植物学之父
  • 狄奥斯可里德的《药物学》成为西方药用植物描述的重要基础。
  • 李时珍的《本草纲目》记载药物1 892种、图1 000余幅,是我国古代本草学的重要资料宝库。
  • 至17世纪,植物学仍以区分和描述植物类型为主,并逐渐形成重要栽培植物的农业格局。

实验植物学时期·

17世纪起,物理、化学和显微镜技术推动植物学由描述转向系统观察、控制实验和理论检验

  • 分类学:林奈于1753年发表《植物种志》,建立双名法,并以花的生殖性状为主要分类依据。
  • 杂交研究:克尔柔爱特通过植物性别和杂交试验开辟新的研究领域。
  • 植物生理学:海尔蒙特的柳树盆栽实验证明植物增重物质并非主要来自土壤;黑尔斯以大量实验研究树液流动、蒸腾、失水和气体交换,被视为植物生理学创始人
  • 光合作用研究:普里斯特利证明植物能“净化”空气,英根豪斯和索绪尔进一步阐明植物与 $O_2$、$CO_2$ 的关系;19世纪末,光合作用化学过程得到全面解析。
  • 学科分化:19世纪中期,植物形态学、解剖学、细胞学、分类学、生理学、生态学、地理学和遗传学等分支基本形成;达尔文和孟德尔的工作推动进化观和遗传机制建立。
  • 20世纪,光合作用机制、光敏色素、植物激素和微量元素等陆续被发现,遗传育种技术快速发展。

现代植物学时期·

现代植物学以分子水平认识和改造植物生命活动为重要特征。

  • 1953年,沃森和克里克提出DNA双螺旋结构;1973年,试管内DNA重组技术建立,标志基因工程开端。
  • 1978年,Mary Chilton等以农杆菌Ti质粒为载体,将T-DNA上的农杆菌基因转入烟草细胞。
  • 植物基因组学快速发展,拟南芥、水稻等植物开展大规模基因组测序,EST成为鉴定表达基因的重要途径。
  • 研究深入到开花、根和胚胎发育、自交不亲和以及抗逆机制等领域,并从基因组成、表达调控和信号转导层面解释植物对生物及非生物胁迫的响应。
  • 21世纪的重要方向包括植物基因组计划、进化生物学、宏观与环境生物学以及植物生物技术。

植物在自然界中的作用·

提供物质和能源·

绿色植物通过光合作用将光能转为化学能,贮存在糖类、脂质和蛋白质等有机物中,为人类、动物和其他异养生物提供物质与能量基础。煤炭、石油、天然气等能源也主要由绿色植物经地质变迁形成。

维持物质循环平衡·

  • 碳循环:植物吸收 $CO_2$ 合成有机物;生物呼吸、遗体和排泄物分解、物质燃烧及火山活动又释放 $CO_2$。
  • 氧循环:呼吸、燃烧和分解消耗氧,绿色植物光合作用释放氧。
  • 氮循环:固氮细菌将大气氮固定为氨态氮,硝化细菌可将其转为硝态氮供植物吸收;氮经取食进入动物体,遗体和排泄物分解后重新释放为氨或铵;反硝化细菌使硝态氮以游离氮或氧化亚氮形式返回大气。

绿色植物、细菌和真菌通过吸收、合成、分解和释放共同推动自然界的物质循环。

提供栖息与繁衍场所·

植物参与土壤形成,改善土壤母质的理化性质,使土壤逐渐形成结构和肥力,为其他生物生存繁衍及生物群落形成创造条件。


植物生物学的主要分支·

分支学科 主要研究内容
植物形态学 植物个体发育和系统发育中的形态结构形成规律,以及形态结构与生理功能的关系;广义上包括解剖学、胚胎学和细胞学等。
植物生理学 植物生命活动规律及生命现象本质;相关分支有分子生理学、代谢生理学和发育生理学。
植物分类学与系统学 植物种系特征、亲缘关系、演化顺序及分类系统;系统学更强调谱系关系。
植物生态学 植物与环境的相互关系,包括个体、种群、群落和生态系统生态学。
植物胚胎学 胚囊和花粉管形成、受精、胚胎发育及其与环境、生理生化和遗传的关系。
植物遗传学 植物遗传和变异规律,包括细胞遗传学和分子遗传学。
植物化学 植物代谢产物的成分、结构和分布规律。
植物资源学 植物的分布、数量、用途及开发,与药用植物学、分类学和保护生物学密切相关。
分子植物学 植物核酸、基因、蛋白质等生物大分子的结构和功能,是植物学研究前沿。

植物学各分支正趋向综合,形成植物细胞生物学、植物生物工程、进化植物学、发育植物学和环境植物学等新兴学科。